四川师范大学启动“4＋2”教育硕士本硕贯通培养跟岗实践项目
2019-03-18 19:30:00网络资源
3月13下午，四川师范大学在狮子山校区举行“4＋2”教育硕士本硕贯通培养跟岗实践项目启动仪式。学校副校长杜伟，师大一中校长蒋伯翰、教务办主任姜玲莉，师大附中教务办主任曾伟，附属实验学校副校长黄伟，四川师范大学教务处、研究生院负责人， 2019级“4＋2”本硕贯通培养的全体教育硕士和合作学校的全体实践导师参加启动仪式。启动仪式由研究生院何诣然院长主持。
启动仪式上，教务处处长毕剑围绕“两学会三了解”（学会教学、学会读书，了解学校、了解教师、了解学生），对本学期跟岗实践的重点任务做了布置；蒋伯瀚以“好教师”标准破题，阐述了师大一中队本次跟岗实践的总体安排和要求；黄伟对附属实验学校有关安排做了说明；四川师范大学2008届优秀校友、附属实验学校刘燕老师，“42”项目学生杨夕渟分别代表教师和学生发言。
杜伟在总结讲话中全面阐述了“4＋2”跟岗实践项目的背景、意义和要求，再次强调了“学生中心”办学理念和大学-中小学及幼儿园的协同育人机制构建，勉励同学们争做“有心人”，利用好跟岗实践和追踪培养的一切机会，全面提升自己。
长期以来，学校围绕落实“24356”办学指导思想，践行“引领区域教师教育”首要使命，坚持深化教师教育改革，一是通过拓展“双学位”教育，加强复合型师资和职教师资培养；二是提升“陶行知创新实验班”，加强师范生科研创新能力训练；三是支持学院试办“教师教育基地班”，加强学科骨干教师培养；四是强化“公费师范生”教育，加强农村民族地区一线师资培养。学校积极服务区域基础教育多元需求,近十年来有11项教改成果获国家级教学成果奖。学校“4＋2”教育硕士培养是学校在教育部实施卓越教师培养计划2.0的背景下，为进一步加强师范生实践能力培养而重点实施的项目，将采用“师徒制”模式，为每一名“4＋2”教育硕士选派1名师德水平高、教学能力强、教学经验丰富、研究能力强的实践导师，对学生进行1年的“跟岗式”培训和2年的“追踪式”培养，并在“4＋2” 教育硕士本硕贯通培养跟岗实践试点基础上，总结经验、拓展范围，大力提升学生教育素养、学科素养、社会素养和国际素养，努力打造四川师范大学卓越教师培养“排头兵”。
围绕全面推进师范教育“三个回归”的要求，学校正不断完善招生-培养-就业-培训-队伍支撑-条件保障的校内协作联动机制和大学-中小学及幼儿园的校外协同育人机制，对师范生培养目标、课程体系、实践环节进行持续优化，大力推进师范类专业认证工作，开展“我为母校献堂课”“我与名师面对面”等系列活动，大力促进师范生践行师德、学会教学、学会育人、学会发展，全面推进师范生和教育硕士协同综合改革。
